Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco

Departamento de Educación, Universidades e Investigación

euskadi.net

Inicio

Estás en:
  1. Inicio
  2.  
  3. Formación Profesional
  4.  
  5. Agencia
  6.  
  7. Dispositivo de Reconocimiento de la Competencia

Icono de conformidad con el Nivel A de las Directrices de Accesibilidad para el Contenido Web 1.0 del W3C-WAI

Proyectos actualmente en marcha


GUNEKA

El objeto del proyecto Guneka es implantar un nuevo modelo de organización basado en la colaboración, en la confianza en las personas y en la autonomía y capacidad de gestión de los equipos.

El proyecto se lanza a los centros como un desarrollo a 4 cursos vista (nos encontramos en el segundo). El primer curso tratamos de definir lo que pasamos a llamar el Manual de Gestión del Alorgune, así como la definición del Saregune o intranet del centro.

El propósito de este segundo curso es, a la vez que se empieza a implantar lo descrito el año anterior, diseñar la gestión del Adigune, Gidagune, Lagungunes y Hobegunes.

El tercer curso, se empiezan a obtener resultados concretos en cuanto a la aplicación de la gestión del Alorgune así como del Saregune. Al mismo tiempo se implanta lo definido en cuanto a la gestión del Adigune, Gidagune, Lagungunes y Hobegunes. Se termina por diseñar lo que es la gestión del Ikasgune.

El cuarto curso se da por finalizado el proyecto en el centro con resultados relevantes en cuanto a la implantación de: ALORGUNE, SAREGUNE, ADIGUNE, GIDAGUNE, LAGUNGUNES y HOBEGUNES, a la vez que se implanta lo diseñado el curso anterior en cuanto a la gestión del Ikasgune.

INVESTORS IN PEOPLE

El objeto del proyecto IiP es mejorar los sistemas de gestión de las personas adaptándolos a las recomendaciones del estándar, a través del diseño e implantación de planes de mejora y certificar los centros mediante auditorías de tipo estándar (no Profile), en el plazo de un año aproximadamente (3er trimestre 2008). Para ello, la nueva red de centros (6) trabajaran a lo largo de este curso en el despliegue de las acciones de mejora detectadas y no desarrolladas en su totalidad.

EFQM 3

El objeto del proyecto EFQM 3 es mejorar los sistemas de gestión de los centros diseño e implantación de una gestión por procesos y de planes de mejora, alineándolos con el modelo estándar EFQM/ y su adecuación Hobbide, a través de la formación,
Como resultado de lo anterior la obtención de 400 puntos en contraste con el modelo (a partir del año 2009).

SGP (SISTEMA DE GESTIÓN POR PROCESOS)

El objetivo es diseñar e implantar un sistema de gestión por procesos para los centros que sea:
-Que garantice una GESTIÓN POR PROCESOS
-SIMPLIFICADO documentalmente
-CERTIFICABLE según la norma UNE-EN ISO 9001:2000
-ALINEADO con el Modelo de Gestión, Autoevaluación y Mejora de la FP del País Vasco

HOBBIDE, Modelo de Gestión, Autoevaluación y Mejora de la FP del País Vasco

El propósito del proyecto "Hobbide-Modelo Vasco de gestión de la FP" es diseñar e implantar un modelo de referencia para la gestión, autoevaluación y mejora de los centros de FP basado en una lectura horizontal del modelo EFQM. Dicho modelo de gestión debe estar adaptado a nuestra realidad pero no debe limitar el contenido del modelo; además debe integrar las buenas prácticas de gestión de los centros. El objeto final del modelo es contribuir a la alineación de centros y sistema de FP desde una perspectiva de "contribución". 

 PROYECTO POI - 2007-2010

El propósito del proyecto POI-R5 es:
-Investigar y aprender nuevas formas de organizar las actividades de enseñanza aprendizaje basadas en proyectos.
-Formular un marco teórico y modelizar el aprendizaje basado en proyectos, tomando como referencia las experiencias actualmente existentes en la FP y en otros centros de referencia europeos.
-Extender la experiencia, en su caso, a nuevos ciclos y equipos de profesores de los centros.
-Contribuir mejor al logro de las directivas europeas respecto a las competencias claves y áreas prioritarias (competencias profesionales, personales y sociales) y a los requisitos de competencia de las empresas.
-Mejorar el rendimiento de la formación y las capacidades del alumnado para adecuarse a las competencias demandadas por el entorno empresarial.
Evaluar si la competencia adquirida por el alumnado implicado en el aprendizaje bajo este nuevo enfoque resulta comparativamente mejor.

SIG (Sistema Integrado de Gestión de Calidad, Medio Ambiente y Prevención de Riesgos Laborales)

 El propósito del proyecto SIG es diseñar y ofrecer a los centros de Formación Profesional un sistema documental de Calidad, Medio Ambiente y Prevención de Riesgos Laborales integrado y homologado que, alineado con las diferentes políticas y objetivos de éstos, permita una operativa más sencilla, minimice costes y contribuya a una mayor implicación del personal y a la mejora de los resultados generales.